养一只万人嫌崽崽(可以不厉害。...)

。比划出来的意思，只要好好地看，其实根本不难理解。

    它宿主最厉害。

    燕隼还想顽抗，被带去玩滑梯，在呼啸而过的风声和急速俯冲的刺激里玩上了瘾，彻底忘了燕父是谁。

    “可以不厉害。”

    穆瑜把小雪团举高高：“可以不厉害。”

    ……是小英雄。

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    小家伙低着头，不吭声地抬手接过，小心翼翼摸勋章的边边。

    他的伤好了，去参加比赛，在冰场上呈现出了令人惊叹沉醉的完美演绎，拿到了冰坛有史以来最高的分数，在万丈光芒里与神色满意的教练遥遥对视。

    十年树木，百年树人，哪有那么容易的事。

    不厉害的小英雄高兴得红通通，戴着小勋章，兴奋地趴在穆瑜怀里，和穆瑜一起举着小胳膊：“啊！！！”

    燕父的执教模式分析起来其实非常简单。优胜劣汰、极限施压，让那些孩子在离开“温室”前，彻底榨干天赋和潜力，拿光所有能拿的奖牌和成绩。

    但系统很有学习精神，还想再多懂一点，以后好更帮得上忙：“宿主，这种时候是要雨露均沾，每个人都教他们一手吗？”

    燕隼第一次正面挑战燕父，其实怕得厉害，浑身上下出了一层冷汗，直到这时候才差不多暖和下来，身上也不再发僵。

    穆瑜轻咳一声，压压嘴角，又吹了一口气。