笔趣阁 - 综合其他 - 我的葡萄牙帝国在线阅读 - 第一百二十三章基础教育

第一百二十三章基础教育

塔高楼等各个设施,但处在平原的他,与处在巴西高原的修建的建筑是不一样的。

    建筑都是100米,为什么有十个海拔值呢?因为选择的是海拔这个标准。十处地方海拔值不相同,导致建筑物的海拔值不一样了。”

    “再以100米建筑为例。你建了十座建筑,经过建筑师最后精确测量,有的高了30厘米,有的低了20厘米,这两数值就是误差。”

    杰西卡在黑板上写下“ 30”。

    “这两个数量哪来的呢?它们是从你要建的100米建筑派生出来。这个100就是理想中的数字,或者说目标。

    而实际生活中,因为各种各样的原因,最终没有实现理想状态,产生了误差。

    归总起来一问话:讨论实际生活中的问题,都要有一个前提条件,或者说标准,这个标准在数学上,称为原点,用“o”来表示。”

    杰西卡一边说着,一边在黑板画了一条直线,又用红色粉笔着重点出一点,在这个红点下写了“o”。

    “在这个原点左边的点表示负数,右边的点表示正数。这个大家理解吧?”

    “理解。”

    “好,我有一个问题问你:在刚才建筑物的题目里,这个建筑物高度是多少米的?”

    “100米。”

    “100米为什么变成了零?”

    同学思考中。同学们思考中,无